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先生、こんな「アウトプットの壁」にぶつかっていませんか？

悩み①　時間が足りない

アウトプットの学習効果は理解していても、日々の教科指導の中で、その時間を確保することは困難。
総合的な学習・探究の時間等の発表会で、時間を確保できず、全員のアウトプットの機会を設定できない。

悩み②　人間関係や恥ずかしさ

ペアワークや授業中の発言が、一部の得意な生徒・声の大きい生徒だけに偏ってしまう。発言を恥ずかしく感じたり、不得意な生徒のアウトプットの機会が担保できない。

悩み③　記録・共有できない

自身のアウトプットを振り返ったり、仲間のアウトプットを何度も聞いたり、先生は評価もしたいが・・・
話しながら、書きながらのアウトプットは記録することが難しい。

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ここをクリックして表示したいテキストを入力してください。テキストは「右寄せ」「中央寄せ」「左寄せ」といった整列方向、「太字」「斜体」「下線」「取り消し線」、「文字サイズ」「文字色」「文字の背景色」など細かく編集することができます。
サンプル 太郎

必要なのは、
「全員が安心して、自分の言葉で発信できる場所」

先生方の時間が足りないのも、生徒が発言をためらうのも、決して先生や生徒のせいではありません。必要なのは、「全員が、安心して、自分の言葉で発信できる場所」です。 TonaSwaは、クラス全員のアウトプットを止めない、デジタル上のホワイトボード空間を提供します。
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TonaSwa(トナスワ)とは？

書きながら話しながら相手に説明をする、「隣に座って説明する」ときの感覚。この感覚をタブレット上で再現できるアプリがTonaSwaです。
このように説明することで「思考のプロセス」が伝わります。TonaSwaでは説明している様子をコミュニティ内で共有することができます。
仲間や先生の「思考のプロセス」に数多く触れることで、深い学びにつながります。
01　  手元の動き＋音声の
　　　   動画クリップを投稿
iPadとペンさえあれば準備完了。直感的な操作で、『こうやって考えた』『ここがわからない』その瞬間をそのまま録画して発信できます。

『答え』だけでなく『過程』を可視化。複雑な途中式や図形の書き込みも、ペンの軌跡とリアルな音声で共有できるため、思考プロセスが手に取るようにわかります。
02　    コミュニティ内で共有・回答
心理的安全性の高いクローズドな環境で共有。他の生徒の質問や、先生の鮮やかな解説動画を見ることで、クラス全体に新たな気づきと学び合いの連鎖が生まれます。

時間や教室の場所にとらわれず、いつでも『隣に座って』いるような手書き解説を返信可能。生徒一人ひとりの理解度に合わせた、質の高い個別指導を実現します。
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こんなシーンで活躍！

生徒自身のアウトプット
「わかったつもり」を解決
自分の言葉で説明する究極の学習法

生徒自身に「自分がどう考えて解いたか」を実況録画させることで、思考の整理と定着を促します。どこでつまずいているかが一目でわかるため、指導者はより的確なピンポイント指導が可能になります。
質問対応・教え合い
「順番待ち」の時間をゼロに。
すき間時間で確実なフォロー

教室での質問待ちの列や、自習室での「先生の手が空いていない」という物理的な壁を解消します。生徒はいつでも質問を投げられ、先生は空き時間にサッと手書き動画で返信。教室全体での教え合いにも発展します。
先生の解説を配信
「いつもの先生」の板書と声が、
そのまま復習教材に。

模範解答の活字だけでは伝わらない「解法の糸口」や「着眼点」を、先生自身の手書きの軌跡と肉声で配信。テキストを超えた、温かみのある良質なインプット素材を全生徒へ一斉に届けることができます。
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  • 販売価格
  • 1,000円
  • （税込み）
ここをクリックして表示したいテキストを入力してください。テキストは「右寄せ」「中央寄せ」「左寄せ」といった整列方向、「太字」「斜体」「下線」「取り消し線」、「文字サイズ」「文字色」「文字の背景色」など細かく編集することができます。

変声機能で匿名投稿が可能

声を変えれば、もっと自由に発信できる。
安心の「変声機能」

自分の声や名前を出さずに、手書き動画をコミュニティへ共有可能。「間違えたら恥ずかしい」「自信がない」といった心理的ハードルを取り払うことで、生徒の積極的なアウトプットを自然に引き出します。誰もが安心して発信でき、クラス全員が主体的に参加できる活発なコミュニティ環境を創り出します。

実際の動作画面

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「TonaSwa」3つのコア機能

説明動画の簡単作成
手元の動きと音声を同時に収録した説明動画を、手軽に作成できます。解法の糸口や思考プロセスをリアルに表現することができます。
クローズドな共有空間
校内の安全なコミュニティ内でアウトプットや解説動画を共有・蓄積。時間や場所にとらわれない活発な学び合いの場を提供します。

心理的安全性の確保
匿名での投稿機能や、音声の「変声機能」を搭載。「間違えたら恥ずかしい」という心理的ハードルを排除します。
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なぜ、いま学校現場で「ホワイトボード学習」が注目されているのか？

「人に教えることで、自分の理解が劇的に深まる」
認知心理学でも実証された驚異の学習効果を、すべての生徒に。
「ホワイトボード学習」とは、生徒がホワイトボードの前に立ち、図や数式をその場で書きながら、友達に向けて問題を解説する学習スタイルのことです。アクティブ・ラーニングの先進的な現場で導入が進んでおり、一般的な「見る・聞く」だけのインプット型授業に比べ、以下のような圧倒的な教育効果が実証されています。

「ホワイトボード学習」の教育効果

「プロテジェ効果」による学力定着
心理学では、他人に教える前提で学ぶ（または実際に教える）ことで、記憶の定着率や理解度が劇的に高まることが分かっています。
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「わかったつもり」の解消
自分の手で書き、自分の声で説明しようとした瞬間に、「あれ、ここはどう繋がるんだっけ？」と自分のつまずきに自ら気づくことができます。
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思考プロセスの可視化
答えの丸暗記ではなく、「なぜその答えにたどり着いたのか」という論理的な思考力を育みます。
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『TonaSwa』なら、iPad上で「ホワイトボード学習」を再現できます。

リアルなホワイトボード学習の「効果」はそのままに、デジタルの力で「全員参加」と「運用の手軽さ」を実現した、
まったく新しいアウトプットツール。それがTonaSwaです。

リアルなホワイトボード「3つの壁」

時間と場所の壁： クラス全員分のホワイトボードを用意するスペースも、全員が順番に発表する授業時間も足りない。
共有の壁： その場で話した内容は消えてしまい、後から振り返ったり、先生が評価したりする資産として残らない。
心理的な壁： 「間違えたら恥ずかしい」「みんなの前で話すのが苦手」おとなしい生徒が置いてけぼりになりやすい。
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TonaSwaなら解決！

iPad１つあれば、いつでも・どこでも「説明動画（アウトプット）」を手軽に作成・投稿できます。
自分や仲間のアウトプットを何度でも視聴でき、振り返りや蓄積が可能。先生は評価にも活用できます。
変声機能により匿名投稿が可能。心理的安全性の中で、自由で活発なコミュニティ環境を創り出します。
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すぐに始められる活用方法（アウトプット）

教科指導（宿題）での活用方法

STEP 1
先生から課題を出す
「今日の宿題の中から１題選び、解説動画をTonaSwaに投稿しよう」
STEP 2
生徒がTonaSwaに投稿
自宅から解説を投稿。「教えるつもりで学ぶ」プロデジェ効果で学習効率UP
STEP 3
仲間同士で投稿を視聴する
仲間の思考プロセスから学ぶことができる。思考・判断・表現の評価にも。
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総合学習・探究での活用方法

STEP 1
先生が発表テーマを指示
「今日のグループ活動で新たに発見した課題についてTonaSwaで発表しよう」
STEP 2
生徒がTonaSwa上で発表
資料に書き込んだり、自分の言葉で説明しながら、TonaSwa上で発表・投稿。
STEP 3
お互いの発表を視聴する
各々のタイミングで、全員の発表をじっくり視聴できる。評価材料にも。
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よくあるご質問

Q
匿名で投稿できるとのことですが、不適切な投稿でコミュニティが荒れたりしませんか？
A
ご安心ください。匿名で表示されるのは「生徒の画面」のみです。

管理者である先生のアカウントからは、すべての投稿の「誰が・いつ投稿したか」を常に把握できるよう設計されています。さらに、各動画の閲覧画面には「違反通告ボタン」を設置しており、万が一の際もすぐに管理者に通知が届くセーフティネットを備えています。自由な発言を促す匿名性と、安全な教室の秩序を守る管理機能を両立しています。
Q
対応している端末や必要な機材を教えてください。
A
本アプリは「iPad専用」となっております。

手書きの滑らかさと思考プロセスの完全再現を追求するため、iPadに特化して開発しました。Apple Pencilなどのスタイラスペンと組み合わせていただくことで、紙とペンのような自然な書き心地で最大の学習効果を発揮します。
Q
本格的に導入する前に、自校の環境でアプリを試すことはできますか？
A
はい、無料のテスト導入（PoC）が可能です。

実際の教室のiPad環境でスムーズに動作するか、指導スタイルに合うかをご確認いただけるよう、無料トライアル期間をご用意しております。ご希望の学校・塾・予備校様は、お気軽にお問い合わせください。
Q
どのような科目や教室での活用に一番向いていますか？
A
すべての科目でご活用いただけますが、特に「理数系」と「個別指導」に最適です。

複雑な途中式や図形の書き込み、解法の着眼点など「思考の軌跡」を可視化できるため、高度な理数系指導や、生徒一人ひとりに寄り添ったハイエンドな個別指導の現場で絶大な効果を発揮します。
Q
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発案者の想い

京大合格の原体験と13年の教壇から生まれた「思考の可視化」

私自身が京都大学の受験勉強を通じて身をもって学んだこと。それは、「正しい答え」を出すこと以上に、「なぜその答えに行き着いたのか」という『思考のプロセス』にこそ、真の学力が宿るということでした。

その後、13年間にわたり教員として教壇に立ちました。生徒一人ひとりと向き合う中で、ずっと感じていた「もどかしさ」があります。それは、私の原体験でもある重要な『思考のプロセス』が、従来のドリルや板書では目に見えないこと。そして、時間や空間の制約により、すべての生徒の隣に座って教えてあげられないことでした。

生徒は「自分の言葉と手を使って説明できたとき」に最も成長します。

先生がいつでも隣で教えてくれる安心感。そして、生徒自身が周りの目を気にせず、自分の思考を発信して学び合える環境。それらを最新のテクノロジーで実現し、全国の教室に届けたいという想いで開発したのが「TonaSwa」です。

自身の学習体験と、現場での指導経験。そのすべてを注ぎ込んだ、血の通ったシステムだと自負しています。ぜひ一度、皆様の教室でお試しください。